第31章寻找人才
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何宏俊等王炽走后，开始盘算这些天他所做的事情。所有的事情都都按他所想的发展着，但是最近他却发现了，他急需一些管理人才！
这些所谓的管理人才，并不是随便找几个读书认字的就可以了，而是一个系统的管理。不能所有的事情都亲力亲为，就算是诸葛亮都被累死了。没办法只好去聘请外国人，这个时候能够被他所请的外国人。他想了半天，发现也只有美国人合适了。因为现在这个时候美国人正在打仗，能够在中国生活的美国人，肯定是不希望回去的。如果是英国人和德国人，还有法国人这些人，都是看不起现在的中国的。而且聘请他们的花费肯定会非常的高，而且还不一定能够办好事情。
何宏俊想了一会儿，默默的说道：现在应该是中国近代的第一批留学人员刚刚出去，要等他们回来，还有十几年的时间。
1872年8月11日，中国第一批留学生启程赴美。1868年，被誉为“中国留学生之父”的容闳向清政府提出：选派10岁至16岁的少年出洋留学，先以120名作实验，每年派30人，4年完成。该计划得到曾国藩和李鸿章的支持，1870年获清政府批准。1871年，容闳在上海开始招生，由于当时人认为出洋留学吉凶难测，留学生全是平民子弟。根据当时的洋务需求，学生主要学习科技、工程等办洋务急需的学科。
幼童留美，原计划时限为15年，不料进行到第十年时，留美幼童全部被政府强行召回。这一事件史称“留美幼童公案”。容闳在《自传》中记载了留美学生监督吴嘉善主张撤回留学生的种种理由：“留学生在美国，专门好学美国人的嬉戏游乐之事，读书的时候少，玩的时候多；还学美国人的样子，加入各种秘密会社，有的属于宗教性质，有的属于政治性质，总之全都属于不正当行为；因此，留学生们再也不尊重老师，对于新监督的训令，全当耳旁风……这样的学生，再在美国久居下去，必将失去他们全部的爱国之心，纵然有朝一日学成回国，不但无益于国家，且将有害于社会；所以，为了国家利益，应当立刻解散留学事务所，撤回全部留美学生，能早一日施行，即国家早获一日之福。”
对这些污蔑言论，容闳极为愤慨，他写道，这些主张撤回留学生的清朝官僚“久处专-制压力之下，毕生所见所闻，没一点自由的精神，没一丝活泼的思想。相反，留学美国的青年学生们，受到新教育的熏陶，终日呼吸自由空气，以往所受到的专-制重压，一旦排空而去，言论思想当然与旧式教育格格不入，因此，他们爱好种种健身运动，跳啊，跑啊，走路没那么多规矩啦，这又有什么可奇怪的呢？”
容闳的辩护，未能排除当权者对幼童们“全盘西化”的担忧。慈禧遽然颁旨：全数撤回留美学生。到1881年年底，除已在美国病故者3人、中途辍学者23人，剩下的94名“留美幼童”，分三批“凄然回国”。这“94名回国留学生，如今学籍可考者87名，其中小学19名，中学35名，共54名，即60%以上正在接受初等基础教育；33名大专学生中，只有两人获得学士学位，其中一名就是日后成为著名工程师的詹天佑”。
在这第一批赴美官派留学生中，有考入耶鲁大学土木工程系的詹天佑；在耶鲁大学学习法律的蔡绍基；在拉法叶学院攻读地矿专业的邝荣光；进入麻省理工学院就读的邓士聪等。他们中的更多则成为军界、学界、商界的人才。此外很多西方文化的翻译工作，都是由这些留学生完成的。首批留美幼童被称为开了近代官派留学教育的先河，被誉为中国留学教育的里程碑。
而且他们回来之后，也未必会肯在自己这里干。没有办法，现在只好去牙行里看一下。（自清代始，牙行的职能从介绍交易、提供仓储、食宿发展到自营买卖，代客垫款、收帐，代办运输、起卸、报关，对农民和手工业者进行预买、贷款。牙行的收入除佣金外还有商业利润、贷款利息、服务报酬等，不过这类牙行是少数。）因为这时候交易的信息都要通过牙行，牙行就相当于后世的一个经纪人。
何宏俊带着张成武和静儿来到了，买卖人口的牙行。走到门口就见有很多人进进出出，看得出来，应该都是来找活的。因为他们的面容蜡黄憔悴，很显然是一副营养不良的样子。一个长袍马褂的人，看见何宏俊三个人衣着服饰华丽，就知道他们是来寻找人的，随即就走了过来，忙问道：“不知道，少爷需要找什么样的人啊？”
何宏俊还没有说话，只听静儿说道：“你们这里有没有会读书写字，如果有的话，就赶紧报上来几个。”
“读书写字的确实有几个人，具体的不知道，少爷是要什么样的？只有知道少爷要什么样的。我才好推荐不是。”牙行掌柜开口说道。
何宏俊说道：“具体的就是身世清白，人品要好。而且要有能力的，不能死读书的，最好有能会讲洋文的。”
“读书人吃的倒是不少，但是会讲洋文的就不多了。”掌柜的回答道。
“不多，就还是有了。把人的简历，拿过来吧，钱不会少你的。”何宏俊说道。
“这人是陈麦楠，现在经常翻译一些洋人的书籍，人就在哈巴安德医生哪里。他们多有来往，不过他翻译的书主要都是教会里的书，现在看的人很少。”掌柜的说道。
何宏俊立马就来了兴趣，连忙问道：“这位哈巴安德医生是什么来历？在中国开医馆吗？”
“不开医馆，倒是经常给人看病，他是洋人教会的人员，人还不错。经常免费给穷人看病。不过就是他经常拉人要信奉他们的那个绑在架子上的什么神。神都会绑起来了，又有什么厉害的。你看看咱们中国的神，又有哪一个是被绑起来的。所以很少有人会信奉他。”掌柜的发着牢骚说道
听完掌柜的话，把何宏俊给逗乐了。忍着笑说道：“把他们的地址给我，我去看看。”说完，让静儿把钱给他。
三人来到寻找陈麦楠的地方，刚开始何宏俊以为会是一个教堂，没想到会是一所很小的书院，而且里面的学生有男的也有女的。这真是让他有点大开眼界。走进学校见到了陈麦楠，何宏俊直截了当的说了她来找他的目的。陈麦楠没想到眼前这个年轻人，有这么大的魄力，干那么大的事业。
“能得何少爷高看，是我的荣幸，但是现在我需要帮助哈巴安德医生把学校打理好。帮他渡过难关。”陈麦楠，说道。
“没关系，我知道你们学校现在急需什么？我可以帮助你们，不知道我能不能见哈巴安德医生一面，我对你们的学校很有兴趣。”何宏俊说道
“好吧，一会儿等他下课之后。我把你介绍给他。现在我跟你先说一下，他的情况”陈麦楠，说道。“哈巴安德医生1844年毕业于美国一所医学院，后来到中国，开始在广州和澳门一带传教。1847年，他在广州创办了一所规模很小的学校。1854年他停止行医而专心从事教育活动，并在自己的学校里增设了女子学校……”
说着只听见一阵敲铃的声音，就知道是下课了。没多大一会儿一个长得十分高大的美国人就来到了这里。何宏俊在这里面看到有很多传教士在当老师。
何宏俊等王炽走后，开始盘算这些天他所做的事情。所有的事情都都按他所想的发展着，但是最近他却发现了，他急需一些管理人才！
这些所谓的管理人才，并不是随便找几个读书认字的就可以了，而是一个系统的管理。不能所有的事情都亲力亲为，就算是诸葛亮都被累死了。没办法只好去聘请外国人，这个时候能够被他所请的外国人。他想了半天，发现也只有美国人合适了。因为现在这个时候美国人正在打仗，能够在中国生活的美国人，肯定是不希望回去的。如果是英国人和德国人，还有法国人这些人，都是看不起现在的中国的。而且聘请他们的花费肯定会非常的高，而且还不一定能够办好事情。
何宏俊想了一会儿，默默的说道：现在应该是中国近代的第一批留学人员刚刚出去，要等他们回来，还有十几年的时间。
1872年8月11日，中国第一批留学生启程赴美。1868年，被誉为“中国留学生之父”的容闳向清政府提出：选派10岁至16岁的少年出洋留学，先以120名作实验，每年派30人，4年完成。该计划得到曾国藩和李鸿章的支持，1870年获清政府批准。1871年，容闳在上海开始招生，由于当时人认为出洋留学吉凶难测，留学生全是平民子弟。根据当时的洋务需求，学生主要学习科技、工程等办洋务急需的学科。
幼童留美，原计划时限为15年，不料进行到第十年时，留美幼童全部被政府强行召回。这一事件史称“留美幼童公案”。容闳在《自传》中记载了留美学生监督吴嘉善主张撤回留学生的种种理由：“留学生在美国，专门好学美国人的嬉戏游乐之事，读书的时候少，玩的时候多；还学美国人的样子，加入各种秘密会社，有的属于宗教性质，有的属于政治性质，总之全都属于不正当行为；因此，留学生们再也不尊重老师，对于新监督的训令，全当耳旁风……这样的学生，再在美国久居下去，必将失去他们全部的爱国之心，纵然有朝一日学成回国，不但无益于国家，且将有害于社会；所以，为了国家利益，应当立刻解散留学事务所，撤回全部留美学生，能早一日施行，即国家早获一日之福。”
对这些污蔑言论，容闳极为愤慨，他写道，这些主张撤回留学生的清朝官僚“久处专-制压力之下，毕生所见所闻，没一点自由的精神，没一丝活泼的思想。相反，留学美国的青年学生们，受到新教育的熏陶，终日呼吸自由空气，以往所受到的专-制重压，一旦排空而去，言论思想当然与旧式教育格格不入，因此，他们爱好种种健身运动，跳啊，跑啊，走路没那么多规矩啦，这又有什么可奇怪的呢？”
容闳的辩护，未能排除当权者对幼童们“全盘西化”的担忧。慈禧遽然颁旨：全数撤回留美学生。到1881年年底，除已在美国病故者3人、中途辍学者23人，剩下的94名“留美幼童”，分三批“凄然回国”。这“94名回国留学生，如今学籍可考者87名，其中小学19名，中学35名，共54名，即60%以上正在接受初等基础教育；33名大专学生中，只有两人获得学士学位，其中一名就是日后成为著名工程师的詹天佑”。
在这第一批赴美官派留学生中，有考入耶鲁大学土木工程系的詹天佑；在耶鲁大学学习法律的蔡绍基；在拉法叶学院攻读地矿专业的邝荣光；进入麻省理工学院就读的邓士聪等。他们中的更多则成为军界、学界、商界的人才。此外很多西方文化的翻译工作，都是由这些留学生完成的。首批留美幼童被称为开了近代官派留学教育的先河，被誉为中国留学教育的里程碑。
而且他们回来之后，也未必会肯在自己这里干。没有办法，现在只好去牙行里看一下。（自清代始，牙行的职能从介绍交易、提供仓储、食宿发展到自营买卖，代客垫款、收帐，代办运输、起卸、报关，对农民和手工业者进行预买、贷款。牙行的收入除佣金外还有商业利润、贷款利息、服务报酬等，不过这类牙行是少数。）因为这时候交易的信息都要通过牙行，牙行就相当于后世的一个经纪人。
何宏俊带着张成武和静儿来到了，买卖人口的牙行。走到门口就见有很多人进进出出，看得出来，应该都是来找活的。因为他们的面容蜡黄憔悴，很显然是一副营养不良的样子。一个长袍马褂的人，看见何宏俊三个人衣着服饰华丽，就知道他们是来寻找人的，随即就走了过来，忙问道：“不知道，少爷需要找什么样的人啊？”
何宏俊还没有说话，只听静儿说道：“你们这里有没有会读书写字，如果有的话，就赶紧报上来几个。”
“读书写字的确实有几个人，具体的不知道，少爷是要什么样的？只有知道少爷要什么样的。我才好推荐不是。”牙行掌柜开口说道。
何宏俊说道：“具体的就是身世清白，人品要好。而且要有能力的，不能死读书的，最好有能会讲洋文的。”
“读书人吃的倒是不少，但是会讲洋文的就不多了。”掌柜的回答道。
“不多，就还是有了。把人的简历，拿过来吧，钱不会少你的。”何宏俊说道。
“这人是陈麦楠，现在经常翻译一些洋人的书籍，人就在哈巴安德医生哪里。他们多有来往，不过他翻译的书主要都是教会里的书，现在看的人很少。”掌柜的说道。
何宏俊立马就来了兴趣，连忙问道：“这位哈巴安德医生是什么来历？在中国开医馆吗？”
“不开医馆，倒是经常给人看病，他是洋人教会的人员，人还不错。经常免费给穷人看病。不过就是他经常拉人要信奉他们的那个绑在架子上的什么神。神都会绑起来了，又有什么厉害的。你看看咱们中国的神，又有哪一个是被绑起来的。所以很少有人会信奉他。”掌柜的发着牢骚说道
听完掌柜的话，把何宏俊给逗乐了。忍着笑说道：“把他们的地址给我，我去看看。”说完，让静儿把钱给他。
三人来到寻找陈麦楠的地方，刚开始何宏俊以为会是一个教堂，没想到会是一所很小的书院，而且里面的学生有男的也有女的。这真是让他有点大开眼界。走进学校见到了陈麦楠，何宏俊直截了当的说了她来找他的目的。陈麦楠没想到眼前这个年轻人，有这么大的魄力，干那么大的事业。
“能得何少爷高看，是我的荣幸，但是现在我需要帮助哈巴安德医生把学校打理好。帮他渡过难关。”陈麦楠，说道。
“没关系，我知道你们学校现在急需什么？我可以帮助你们，不知道我能不能见哈巴安德医生一面，我对你们的学校很有兴趣。”何宏俊说道
“好吧，一会儿等他下课之后。我把你介绍给他。现在我跟你先说一下，他的情况”陈麦楠，说道。“哈巴安德医生1844年毕业于美国一所医学院，后来到中国，开始在广州和澳门一带传教。1847年，他在广州创办了一所规模很小的学校。1854年他停止行医而专心从事教育活动，并在自己的学校里增设了女子学校……”
说着只听见一阵敲铃的声音，就知道是下课了。没多大一会儿一个长得十分高大的美国人就来到了这里。何宏俊在这里面看到有很多传教士在当老师。